xx区xx中学于12。24日开展《信息技术与深度学习的融合创新》,教师信息技术能力提升工程2.0培训总结会;xx中学周海涛副校长总结本学期信息技术2.0培训工作。
本学期按照校本研修方案,在郝晓丽校长的带领下,校级管理团队认真研读相关文件梳理内容,加强校本研修,在学中用,在用中学,通过整校推进实践,总结实践经验。从本学期之初,依据本校实际情况和教师信息化素养水平,校级管理团队从全局视角对学校智慧教育与智慧校园发展的方向、目标与途径进行总体规划与设计,制定“一划二案”。经过校级管理团队、校本研修指导团队、教师发展中心几经修改和研讨,最终确定实施方案。
学校通过规范化管理,严密组织,全体教师按时完成线上20学时学习和5学时考核任务,并依据校本研修方案,完成线下20学时研修和5学时的应用考核;学校经过筛选评分,评出3份优秀信息技术应用设计方案和反思。
各教研组充分将信息技术与本学期课题研究进行融合,教师们充分将信息技术应用于课堂教学中。数学教学中几何画板、希沃助手的使用,互动式动画演示,激发学生兴趣的同时也使思维可视化。语文组“晨曦雨露”阅读校刊的发表,激发学生阅读的热情,文学创作的乐趣。英语组结合中考听说考试的要求,利用朗读配音,听说软件评分,训练学生的英语听说能力取得了很好的效果。理化生组借助网络视频资源,例如手机拍照、抖音、短视频、一师一优课、空中课堂等资源,利用ev录屏软件、剪映、编辑星、快剪辑等软件对视频进行编辑,制作成微课,进行导入、重难点的讲解。
通过本学期的信息技术2.0校本培训,为我校实现教科研活动的信息化,提高教科研活动的水平和层次,夯实了基础。学校教育信息化工作是一个基础工程,期待学校信息化建设更美好的未来!
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