经过紧张的期中考试,同学们都得到了自己应有的成绩。有进步,也有落后;有收获,也有失去;有淡淡的喜悦,也有浓浓的伤感;从各位手中的试卷,不仅可以看到鲜红的分数,而且还可以看出同学们付出了多少、努力了多少。
为促进同学们的学业成绩提升,增强自主学习意识,并掌握正确的学习方法,帮助同学们从后半学期第二学段,顺利平稳地迎接期末,xx中学各班主任老师利用班会时间,分析了班级期中考试成绩的整体情况,帮助同学们发现其现阶段在学业方面所出现的问题,并针对班级学习发展的特点,成绩两级分化程度、优劣势学科发展等方面入手,给出了各具特色的应对策略,从思想、情感以及学习方法上对同学们的学业做出了动员。
班会课上,有的请进步比较大的同学上讲台,介绍他们的学习经验,有的把座右铭当作自己的动力,在自己失败的时候,用自己的座右铭勉励自己。有的把自己的父母当作动力,当自己失败的时候,他们总想到父母的汗水和泪水,从中得到的是感动与奋发,有的则拥有了独特的学习方法。最后,考得不好的同学也可以走上讲台,说说自己的失败的原因,希望所有的同学引以为戒。
在文明行为习惯方面每一位同学都要检查一下自己的行为,“有没有随地乱扔果皮纸屑?”“公交车是否做到自觉排队?”“公交车上见到老人、老师,抱孩子妇女、孕妇等是否主动让座?”“是否自觉遵守交通规则?”让每一位同学加强自身修养,做一名文明的中学生。
班会课上是真情交流,班会课后是无限感悟。让有关同学相信失落的心情只是短暂的,一次失败并不能代表什么。只要我们努力,我们坚持,成功永远属于我们!
通过总结,让同学们更多地明白自己该怎么做,怎样才能做得更好!在接下来的学期里,全体同学有信心在老师的支持关心下学会智慧学习,努力完善,弥补不足,争取百尺竿头,更进一步。
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