考研英语阅读笔记总结

考研英语阅读笔记总结DAY1

（2006年Text1）

1. In spite of.....,XXX 强调的在于XXX

2. 关注形容词—观点态度，eg:amazing、poisonous

3. 相同逻辑往往考虑因果关系

4. 反驳论证：例子+yet+观点，那么例子说明的是与观点相反的，应该取反

5. 关注问号—问号后面的有回答，回答的内容往往是中心、观点

词汇拾遗：resistant 抵抗的、反抗的

Homogenize 使统一、使均匀

Democratize 使大众化

Deference n. 顺从、尊重

Intimate 亲密的、私人的

Assimilate n.同化

Indice n. 指标、迹象

Divisive 引起分裂的

More often than not 往往

考研英语阅读笔记总结DAY2

（2006年Text2）

1、doubt记否定；suspect记肯定

2、副词+形容词，决定情感态度方向、尤其是加了表程度的副词，更能突显作者态度

3、重点句型/长难句必是出题点（一篇文章字数有限，句子有限，长难句就那么几句，不在此处出题干嘛！所以遇长难句，做标记是一种解题快速定位，与此同时解题时应反复读） 例如：本篇文章第三段倒数的强调句

4、阅读时括号内容不忽略，考研阅读文章处处需要读，只是精读与泛读的区别

5、细节服从主旨，纠结时多关注段落中心、文章中心

6、判断对错时，选项之间细细对比；关注小细节，哪怕一个介词。 例如：第一题B项

词汇拾遗：

/ live off=live on 以......为生

/ cover 足以支付

区分：be sympathetic to 同情 be sympathetic with 赞成、赞同

/ pointed 尖锐的、尖刻的

/ clientele 顾客、客户

考研英语阅读笔记总结DAY3

（2006年Text3）

1. 科学论文：重在观点，细节服从主旨

2. 比较级，格外注意

3. 主旨：由中心词组成，高频出现的词；例如本篇最后一题

（科学论文近年来已经不流行出题，不必重视）

词汇拾遗：

/ halve 使减半

/ saturate 使充满、使充斥

/ trap 设圈套、陷入困境

/ stock 储备物

/ yeild 产量、产出

考研英语阅读笔记总结DAY4

（2006年Text4）

1. 关注段落结构：通常为总—分；总—分—总；总的部分，通常有明显的标志词；分的部分通常为多个例子的堆砌或者多个人物的评价/观点

2. 单词成句、单句成段可见其重要性，利于分析中心、态度

3. Which后面才是重点，可指代前面所提到的事

4. 形容词、转折词需注意；尤其在首段和尾段情况居多

词汇拾遗：

/ given all this 因此，鉴于这一切

/ more often than not 往往

/ weird 古怪的、奇异的

/ damn 该死的（表示生气/烦恼）

/ dedicate 致力于

/ ideology 思想体系

/ bummer 令人不愉快的局面或情形

/ beam v. 笑容满面的

/ live with 接受、忍受

考研英语阅读笔记总结DAY5

（2007年Text1）

1.问号后面是回答，回答与中心相关

2.试验—观点

3.More A than B 直接翻译为是A不是B（简化，更容易理解）

4.Show that 等词标志观点之处

5.错误选项设置：词汇细节（形近词写错，例如第四题D项，nurture 与nature）（望文生义，overlook是忽视之意）

6.例子本身不重要

词汇拾遗：

/ confer 赋予 starting 令人吃惊的

/ hysteria 病态（兴奋）

/ conceive 构思、设想

/ noteworthy 值得注意的、显著的、重要的

/ quirk 怪现象

/ pronounced 显著的

/ stamina 耐力 mania 狂热

/ spotlight 突显、使人注意

/ entail 使必须做某事、需要做某事

/ pursuit 事业、消遣、爱好

/ assertion 断言、声明、主张

/ trait 特征

考研英语阅读笔记总结DAY6

（2007年Text2）

1.may 大概率是正确选项

2.帽子不对，尽管选项在文中有同义替换，但未回答原因（例如第三题C项）

3.关注否定词、转折词；过度词（更容易梳理清楚文章段落层次结构）

4.括号内容不能略过

5.利用题干信息在文中定位

词汇拾遗：

/ feature 以......为特色

/ analogy 类似、推理

/ deduce 推理、设想 V.

/ field 处理、应付

/ query 疑问

/ elude 难倒

/ impartial 公正的

考研英语阅读笔记总结DAY7

（2007年Text3）

1.大多数观点通常不是作者观点，如果看到很多举例的认为是A，则作者很有可能是A取反

2.代词指代前面所出现的内容

3.判断定语从句结束标志：第二个V开始

4.第35题选项设置“文艺范”风格

5.细节服从主旨

词汇拾遗：

/ parachute 降落伞、保护伞

/ vulnerable 容易受到伤害的

/ weather 经受住、安全渡过

/ deprive 剥夺

/ make up 弥补

/ fluctuation 震荡

/ outlive 一直存在

/ deductible 保险扣除条款

/ attendant 伴随而来的

/ compensate 弥补

/ picture 总体局面、局面

/ fallout 后果、结局

/ from......perspective 从......角度

考研英语阅读笔记总结DAY8

（2007年Text4）

1.by 可表原因

2.中心词：段落+全文

3.偷换概念

4.例子本身不重要

词汇拾遗：

/ compliance 服从、遵守

/ inevitably 不可避免地

/ severity 严重性

/ sort out 解决

/ put right 纠正

/ leakage 泄漏

/ intricate 复杂精细的

/ peer into 检查

/ redundancy 多余

/ penalty 制裁

/ disclose 披露

/ overshadow 扫兴

/ go astray 丢失、被盗

/ put sb on notice 警示某人、警告某人

考研英语阅读笔记总结DAY9

（2008年Text1）

1.相同关系优先考虑因果关系

2.双重否定表肯定，多重否定阅读时简化易于理解

3.倒装句，重点句型是出题点

4.选项中都含有的信息是正确信息

5.Barely=hardly 直接表否定

6.“字面意思”的选项错误

7.排除干扰：回头作文

8.中心词可以不止一个

词汇拾遗：

/ sphere 领域、范围

/ way ahead 遥遥领先

/ be susceptible to 易受......的影响

/ develop 患病，出现问题

/ trigger 诱因

/ be worn out 筋疲力尽

/ chronic 长期的、慢性的

/diffuse 减轻、缓解

/ inclination 倾向

/ cover 有足以支付之意

考研英语阅读笔记总结DAY10

（2008年Text2）

1.used to 过去......暗示现在已经不这样

2.On longer / changing 时间转折，情况发生变化

3.关注形容词+名词；副词+形容词——感情色彩

4.In that “因为”

5.不要拔刀相助

6.判断段落结构：总分/总分总/

词汇拾遗：

/ straightforward 简单的/易懂的

/ subscribe 订阅 subscribe to 订阅/同意/赞同

/ rest with 归于/归属

/ handsome 数量大的

/ restrict access to 限制......权限

/ endeavor 努力/探索

/ ready 易于得到的

考研英语阅读笔记总结DAY11

（2008年Text3）

词汇拾遗：

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考研英语阅读笔记总结DAY12

（2008年Text4）

词汇拾遗：

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考研英语阅读笔记总结DAY13

（2009年Text1）

词汇拾遗：

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考研英语阅读笔记总结DAY14

（2009年Text2）

词汇拾遗：

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考研英语阅读笔记总结DAY14

（2009年Text3）

词汇拾遗：

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考研英语阅读笔记总结DAY15

（2009年Text4）

词汇拾遗：

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