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小学生心理素质老师评语

2022-12-18 来源:爱go旅游网

  1、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

  2、心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。

  3、事理反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

  4、引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

  5、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

  6、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

  7、逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。

  8、未能写真事说真话诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。

  9、语句语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。

  10、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

  11、语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

  12、语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

  13、语言基本通顺,偶有不畅。

  14、语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。

  15、语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

  16、语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,

  17、文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

  18、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

  19、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

  20、 …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

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